Lectura, Creatividad e Imaginación: Teorías Clásicas Humanistas

Teorías Clásicas Humanistas
Carl Rogers	El proceso creativo es la aparición de un proceso nuevo en el modo de relacionar las actividades, nacido de la unidad del individuo por un lado y, por otro, de la materia, acontecimientos, personas y circunstancias de la vida.
Abraham Maslow	“El problema de la creatividad es el problema de la persona creativa (y no de los productos creativos, de los comportamientos creativos, etc)... Si se piensa en la persona, en la persona creativa, como la esencia del problema, entonces se enfrenta uno al problema total de la transformación de la naturaleza humana, de la transformación del carácter, del desarrollo total de toda la persona” (Máslow, 1982, pág. 81). La parte última de esta afirmación conduce a un punto central de la teoría de Maslow: la autorrealización, fin último de las necesidades humanas.
Rollo May	Se pregunta acerca del surgimiento de ideas que logran cambios externos en el inconsciente de los artistas y científicos en un momento dado. Para él, el coraje no es desesperación, no habla del coraje que conlleva ser terco, sino lo que fundamenta a virtudes y valores personales. Éste puede ser físico – lo que hacemos con nuestras manos, moral – lo ejemplifica con el autor ruso Aleksander Solzhenitsyn, quien él sólo se levanta en contra de la burocracia soviética por los tratos inhumanos hacia hombres y mujeres en las prisiones rusas. El coraje social se trata de entender a los demás y de arriesgarse para así llegar a una cercanía con ellos y el creativo es el más importante. Él se encarga de descubrir nuevas formas, símbolos y patrones en los cuales la sociedad puede ser construída. Rollo May considera a la creatividad como el más alto grado de salud emocional la cual ocurre en un acto de encuentro para ser entendido.
Alfred Adler	La personalidad creativa comienza en el Yo creativo de una persona el cual Adler no puede explicar puesto que se demuestra en la infancia. En el movimiento Yo creativo, según Adler, se realiza el desarrollo de la vida. El motor eterno no existe, entonces el movimiento Yo creativo debe encontrar un ambiente en que las fuentes de la energía creadora se encuentran de afuera. Adler plantea la teoría de la personalidad en un sistema de la psicología individual. Se centra en la seguridad del ser humano, en su conciencia y sus fuerzas sociales. Según Adler todos nacemos con un sentimiento de inferioridad, causado porque al nacer somos indefensos y dependemos de otros; este sentimiento nos motiva a superarnos, complementarlo con el sentimiento de superioridad o perfección, el cual es el fin último del ser humano.
Carl Jung	El inconsciente es un potencial creativo. La mayoría de los seres humanos nacen siendo originales y mueren siendo duplicados. Jung menciona que dentro de nosotros existe una fuerza psíquica que determina nuestra personalidad, ella está regida por tres principios el de los opuestos (establece que todo energía psíquica tiene u contrario), la equivalencia (señala que la energía psíquica no se pierde, sino que se traslada de una parte a otra) y la entropía (establece que la energía psíquica tiende al equilibrio).
Otto Rank	El artista, es el genio, creativo, productivo, ubicado, consciente de sí mismo. Se crea a sí mismo para después poder crear y recrear su realidad, se aceptan y autoafirman, los que les permite reafirmar su voluntad y encaminarla hacia un propósito. Postula que el artista quiere glorificarse, mediante a su voluntad (lo que sería una representación de lo que quiere, lo que puede, las ganas de seguir, y una parte de su identidad).
Jean Piaget	La inteligencia es la capacidad de adaptación a situaciones nuevas. Luego vienen la creación, la invención. La inteligencia es un caso particular de adaptación biológica al medio; es una organización y su función es estructurar el universo.
Howard Gardner	La inteligencia es la capacidad de adaptación a situaciones nuevas. Luego vienen la creación, la invención. La inteligencia es un caso particular de adaptación biológica al medio; es una organización y su función es estructurar el universo.
Robert Sternberg	La creatividad es una decisión. La persona creativa, piensa de una manera diferente, pues decide ser independiente, aún si hay consecuencias a veces negativas. La creatividad es la capacidad de idear algo que no existía. Sinónimos son imaginación, curiosidad, espontaneidad, asumir riesgos, flexibilidad y capacidad de percepciones. La creatividad es social; recibe influencias del medio social y cultural, de ambientes y entornos cercanos e influye sobre ellos modificando, transformándolos. No todas las personas son igualmente creativas, por cuanto existen distintos niveles de decisión.